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【社科时评】在新征程上助力培育“四有”青年
2021年09月15日 09:49 来源:中国社会科学网 作者:赵明豪 字号
2021年09月15日 09:49
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  9月初,时时中彩票计划:无数大中小学生走进学校,开始他们新一期的学习生活。在新学期新气象的氛围中,迎来全国第37个教师节。根据最新的《2020年全国教育事业统计主要结果》,全国各级各类学校专任教师1792.18万人。“师者,所以传道授业解惑也。”从古至今,教师之所以备受人们尊敬,是因为这是一项无私奉献的职业:像“春蚕”一样将知识传授给一代代学生,像“蜡烛”一样指导学生们点亮他们的未来之路。因此,教师被誉为“人类灵魂的工程师”“人类文明的传承者”,为学生们传播知识、传承理想、传递希望。

  今年是中国共产党成立100周年。一百年来,一代代中国青年为了民族独立、人民解放、国家富强而上下求索,最终在中国共产党的领导下走上了正确的道路。“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”在新中国成立后的社会主义建设、改革开放和脱贫攻坚的过程中,无数中国青年志士发挥了重要作用,在他们的共同努力下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。为实现中华民族伟大复兴,需要更多的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年参与到祖国建设中,向第二个百年奋斗目标不断前进。教师作为青年的引路人之一,也应该投身到培养新时代“四有”青年的过程中,为祖国建设作出贡献。

  要坚定青年的理想信念。“向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人!”这首耳熟能详的《共产主义接班人》揭示了中国青年的未来道路:要在中国共产党的领导下为中国的共产主义事业而奋斗终身。习近平总书记指出,“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”理想信念教育就是为了把青年培养成适应中国特色社会主义建设需求人才的思想教育。因此,教师要从实际情况出发,通过不同形式的主题教育活动让青年忆苦思甜,了解新中国成立的不易、社会主义建设的艰辛,明白当今物质较为丰富的社会不是发展的终点而是继续奋斗的起点,鼓舞他们继续前进的信心;同时,教师也应注重青年的长期发展,在尊重不同青年个体特殊性的前提下重视他们的社会化发展,引导青年将个人理想与社会理想相结合,与中国特色社会主义建设相结合,从而实现青年的全面发展。

  要注重青年的全面发展。青少年时期是一个人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。北宋教育家李觏曾说:“善之本在教,教之本在师。”教师作为家长外陪伴青年时间较长的“指路人”,其言传身教会对青年的“德行”产生重要影响。“学高为师,身正为范。”这就要求教师在面对学生时要严于律己,在学识上不断精进,以应对各种可能出现的新挑战,在任何时候、任何场合都要注意自身的一言一行,做学生的表率。另外,教师也要重视培养学生的学习能力和动手能力,并以各种方式保持强健的体魄。当今世界科技进步日新月异,现代信息技术深刻改变人类的生产生活及学习方式,新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战,国内卓有成效的防控措施也从侧面印证了保持良好卫生习惯的重要性。青年最终是要走出学校的,走向社会的青年要在教师的指导下明白毕业不是学习的终点,仍需要掌握新知识以面对新技术带来的新问题,从而更好地工作和生活,在社会中闯出属于自己的一片天地。

  要增强青年的法律意识。思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段,二者都是社会的重要组成部分,相辅相成,缺一不可。近年来,社会上出现了部分影响恶劣的青少年犯罪,让人感叹如此年轻却犯下了不可挽回的过错,但其背后的一些原因也令人深思:不少青年缺乏法律意识,缺少对法律的敬畏之心,一些高学历的青年也因为不懂法律而走上了犯罪的道路。因此,教师在引导青年时,须道德教育和法律教育并行,在培养学生正确的“三观”时,从身边人、身边事上着手分析,让学生尝试从法律的角度认识社会、体验人生。在平常生活中,提供典型案例让学生多思考总结,以理性思维去处理人际关系,避免因一时冲动做出损人害己的行为,以致留下无尽的悔恨。同时,法律意识也可以让青年们认识到法律可以成为保护自己的武器,教师也要告诉学生如何运用法律,保护自己的合法权益。

  当前,我们正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。教师在新征程上,要响应国家的号召,实事求是、因材施教,以培养出“四有”的社会主义建设者和接班人为己任,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供人才保障。

  

  (作者单位:中国社会科学网) 

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